REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA :

§ 1

Regulamin opracowany został w oparciu o Rozporządzenie MENiS z dnia 07.09.2004r.

Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności:


1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia,
2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej,
3) dbałość o honor i tradycje szkoły,
4) dbałość o piękno mowy ojczystej,
5) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób,
6) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią,
7) okazywanie szacunku innym osobom.


Zachowanie ucznia ocenia się następująco:


1) wzorowe,
2) bardzo dobre,
3) dobre,
4) poprawne,
5) nieodpowiednie,
6) naganne.


z zastrzeżeniem ust.:


Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono
zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych
zaburzeń lub odchyleń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie
kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej.

§ 2

ZACHOWANIE WYJŚCIOWE POPRAWNE

Uczeń uzyskuje punkty dodatnie za:

udział w konkursie międzyszkolnym:
I etap (szkolny) do 30 punktów,
II etap do 50 punktów,
III etap do 50 punktów


Konkursy mogą być dwu lub trzyetapowe. Ilość przyznanych punktów za poszczególne etapy ustala nauczyciel odpowiedzialny za konkurs, biorąc pod uwagę jego rangę i skalę,

udział w innych konkursach szkolnych:5-10 pkt. za każdy, dodatkowo 10-20 pkt. za zajęcie czołowych miejsc (bez określania), udział w zawodach sportowych:
- cykliczne rozgrywki międzyklasowe: 5-10 pkt. każdorazowo
- zawody międzyszkolne, zapaśnicze: do 50 pkt każdorazowo.


Nauczyciel, pod opieką którego uczniowie brali udział w konkursie lub zawodach, o których mowa w pkt. A, B, C, jest zobowiązany odnotować to w klasowych zeszytach pochwał i uwag z podaniem ilości przyznanych punktów z obowiązującej puli.

Uczeń ma prawo domagać się odnotowania swojego udziału w konkursie lub zawodach w klasowym zeszycie uwag i pochwał.

pomoc w organizacji imprezy szkolnej do 15 pkt. każdorazowo
efektywne pełnienie funkcji w szkole do 35 pkt.
efektywne pełnienie funkcji w klasie do 15 pkt.
aktywna praca w kołach zainteresowań do 20 pkt.

Opiekunowie kół zainteresowań zobowiązani są do dokonania wpisów w klasowych zeszytach pochwał i uwag dotyczących uczniów aktywnie uczestniczących w tych zajęciach oraz określenia ilości punktów za ich pracę w ramach ustalonej puli.

pracę na rzecz klasy lub szkoły - praca przez cały okres do 50 pkt.
pomoc koleżeńską w nauce do 30 pkt.
wzbogacanie wyposażenia pracowni szkolnej (wykonanie pomocy do pracowni szkolnych) do 20 pkt.
wysoką kulturę osobistą do 20 pkt.
czytelnictwo do 10 pkt.

Punkty przyznaje się za dużą ilość przeczytanych nie zaś wypożyczonych książek.W uzasadnionych wypadkach bibliotekarz ma prawo skontrolować znajomość treści zwracanej książki. Łącznicy z biblioteką są odpowiedzialni za dostarczenie wychowawcy informacji o ilości przeczytanych książek przez wszystkich uczniów danej klasy przed wystawieniem ocen zachowania.

wkład pracy włożony w naukę, pracowitość, obowiązkowość do 30 pkt.
punktualność do 20 pkt.
Za udział w cyklicznych zajęciach o charakterze profilaktycznym organizowanych przez szkołę lub inną instytucję w porozumieniu ze szkołą i inne - do 30 punktów.

UWAGA! Przyznając punkty dodatnie od A do O, nie można przekroczyć wyznaczonej dla danego punktu puli przewidzianej na jeden okres.

Uczeń uzyskuje punkty ujemne za:

A. ucieczkę z lekcji 2 pkt. ( za każdy nieusprawiedliwiony incydent),
W przypadku dłuższej nieobecności punkty ujemne przyznaje wychowawca po wnikliwym zbadaniu przyczyny braku usprawiedliwienia.
B. spóźnienie do 5 - 0 pkt., powyżej 1 pkt. za dwa spóźnienia,
C. za każdą wpisaną uwagę odnośnie zachowania na lekcjach i przerwach (przeszkadzanie, niewykonanie poleceń nauczyciela, niewykonanie obowiązku dyżurnego, nieprzestrzeganie regulaminu pracowni szkolnej, zaśmiecanie otoczenia, krzyki na korytarzu, ubliżanie koledze, plucie) – 2-5 pkt.
Przyznając punkty ujemne wychowawca powinien uwzględnić opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej.
D. aroganckie odzywanie się do pracowników szkoły, wulgarne słownictwo (za każdą uwagę wpisaną do dziennika) - do 10 pkt.
E. bójki uczniowskie - 10- 50 pkt.
F. palenie papierosów - 10 pkt. za każde przyłapanie, picie alkoholu lub przychodzenie do szkoły pod wpływem alkoholu - za każdy incydent 100 pkt.
G. zażywanie, posiadanie lub rozprowadzanie narkotyków - każdorazowo 100 pkt.
H. wyłudzanie pieniędzy - każdorazowo do 50 pkt.
I. przebywanie poza szkołą na przerwach - 10 pkt. każdorazowo
J. niszczenie mienia szkolnego do 50 pkt.
K. kradzież – każdorazowo 50 - 100 pkt.
L. zorganizowana przemoc - do 100 pkt. każdorazowo
M. prowokowanie kolegów do złych uczynków do 50 pkt.
N. nieodpowiedni ubiór i wygląd - 2 - 5 pkt. (za każdą uwagę wpisaną do dziennika)
O. podrobienie oceny, podpisu, zwolnienia - każdorazowo 50 pkt.
P. Inne wykroczenia przeciw regulaminowi uczniowskiemu - od 10 - 100 pkt. ustala wychowawca.

Uwaga! Punkty ujemne w wyznaczonej ilości przyznawane są za każdy incydent określony w punktach od A do P.

Uczeń wyjściowo otrzymuje 200 pkt. na początku każdego okresu:

wzorowe - 300 pkt. i powyżej

bardzo dobre - 250 pkt.- 299 pkt.

dobre - 201 pkt-249 pkt.

poprawne - 141 pkt.- 200 pkt.

nieodpowiednie - 60 pkt. - 140 pkt.

naganne poniżej 60 pkt.

OCENY WZOROWEJ NIE MOŻE UZYSKAĆ UCZEŃ, KTÓRY:

- zgromadził w ciągu okresu ponad 30 punktów ujemnych
- otrzymał karę regulaminową, która nie uległa zatarciu.
OCENY BARDZO DOBREJ NIE MOŻE UZYSKAĆ UCZEŃ, KTÓRY:

- zgromadził w ciągu okresu ponad 50 punktów ujemnych
- otrzymał karę regulaminową, która nie uległa zatarciu.
OCENY DOBREJ NIE MOŻE UZYSKAĆ UCZEŃ, KTÓRY:

- zgromadził w ciągu okresu ponad 70 punktów ujemnych
- otrzymał karę regulaminową, która nie uległa zatarciu.

§ 3

1. Ocenę zachowania wystawia wychowawca na karcie, na której umieszczone są wszystkie punkty otrzymane przez ucznia. Wzór karty - "Punkty dodatnie", "Punkty ujemne" oraz zestawienie zbiorcze stanowią załącznik do regulaminu. Po zsumowaniu wszystkich punktów i ustaleniu propozycji oceny wychowawca zasięga opinii zespołu klasowego, nauczycieli oraz zapoznaje się z samooceną ucznia, którego zachowanie ma ocenić.

Dodatkowym załącznikiem do regulaminu są "Zasady usprawiedliwiania nieobecności uczniów oraz egzekwowanie obowiązku szkolnego".

2. Wychowawca może w indywidualnych przypadkach dysponować dodatkowo punktami dodatnimi w zakresie 30%. W szczególnie dyskusyjnych sytuacjach wskazana jest konsultacja z pedagogiem, psychologiem lub nauczycielami uczącymi

3. Wychowawca informuje wychowanków o ocenie zachowania na 1 tydzień przed spotkaniem z rodzicami na miesiąc przed posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej.

4. Uczeń powinien znać propozycję oceny zachowania miesiąc przed klasyfikacją w celu stworzenia możliwości poprawy.

5. Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo domagać się od wychowawcy szczegółowego umotywowania oceny.

6. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania oraz o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania oraz o skutkach ustalenia uczniowi nagannej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.

7. Ocena zachowania nie ma wpływu na:
a. oceny z zajęć edukacyjnych,
b. promocję do klasy programowo wyższej i ukończenia szkoły.

ANEKS DO REGULAMINU OCENIANIA ZACHOWANIA W § 2

Zmiana: uczeń uzyskuje punkty ujemne za: "nieodpowiedni ubiór i wygląd - 2 - 5 pkt (za każdą uwagę wpisaną do dziennika) na: "nieodpowiedni strój uczniowski obowiązujący w Gimnazjum Nr 9 - 5 pkt (za każdą uwagę wpisaną do dziennika) nieodpowiedni wygląd ( długie pomalowane kolorami: jaskrawymi lub ciemnymi paznokcie, ostry makijaż) od 2-5pkt (za każdą uwagę wpisaną do dziennika)" Powyższy regulamin może ulec ewaluacji po I okresie.

Gdańsk, październik 2007r.